دکتر اسفندیار محمدی در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری دانشجویان ایران(ایسنا)، منطقه ایلام، اظهار کرد: مدیریت علمی برای اولین بار توسط «تیلور» در قرن بیستم با هدف تغییر نگرش علمی نسبت به کار گروه و کارفرما در سطح بنگاه پایه گذاری شد و این مطالعات مبنایی را برای مطالعات بعدی در خصوص مدیریت فراهم آورد و باعث شد مدیریت به عنوان یک رشته علمی در دانشگاهها رایج شود.
عضو هیئت علمی دانشگاه ایلام ادامه داد: اولین اصل در مدیریت علمی، علمی کردن روشهای انجام کار از طریق حرکت سنجی، زمان سنجی و در نتیجه کار سنجی و تهیه استانداردهای عملکرد است و دومین اصل، انتخاب علمی کارکنان بر اساس شایستگی و سپس آموزش آنها در راستای وظیفه محوله است.
وی با بیان اینکه اصل سوم شامل گردآوری افراد و دانش در کنار هم یعنی حفظ دانش و دانشی کردن کارکنان است، افزود: چهارمین اصل، تقسیم کار و مسئولیت بین کارگر و کارفرما است.
استادیار گروه مدیریت دانشگاه ایلام تصریح کرد: مکاتب دیگری بعد از نظریه مدیریت علمی تا به امروز شکل گرفتهاند که از جمله آنها میتوان به نظریه علم اداره حاصل تحقیقات «هنری بنایول» در سازمانهای دولتی فرانسه و نظریه بوروکراسی ارایه شده توسط «مارکس وبر» نظریههای روابط انسانی، نظریه علم مدیریت یا تحقیق در عملیات و از همه مهمتر نظریه سیستمها در مدیریت اشاره کرد.
محمدی با تاکید بر اهمیت موضوع مدیریت ادامه داد: به جرات میتوان گفت که توسعه علم و تکنولوژی در قرن حاضر مرهون این نظریههاست به این مفهوم که دانش و تجربه در کنارهم قرار داده شده و موجب پیشرفت دانش در سازمانها و در نتیجه رشد و توسعه آن کشورها شده است.
عضو هیئت علمی دانشگاه ایلام تصریح کرد: در کشور ما نیز به تبعیت از این مکاتب و نظریهها کم و بیش این اصول به کار گرفته شدهاند و مدیریت هم به عنوان یک رشته در دانشگاهها تدریس میشود و فرایندهای اداری و سازمانی بر اساس این اصول در حال پیگیری و اجرا هستند.
محمدی گفت: با وجود اینکه قدمت استان بودن ایلام طولانی نیست اما به لحاظ وجود منابع غنی مخصوصا منابع انسانی و پرورش نخبگان نسبت به سایر استانها پیشرفتهای مناسبی در زمینه مدیریت داشته و نمونه بارز آن احراز پستهای کلیدی در سطح کلان کشور و استان توسط این نخبگان است، ولی با این وجود ما همچنان شاهد رشد نداشتن مناسب در بخشهای مختلف استان هستیم.
وی با بیان اینکه بخشی از مشکلات مدیریت استان مربوط به مدیریت کلان از جمله نحوه تصمیمگیری در خصوص توزیع اعتبارات در بودجه سالانه و بخشی نیز مربوط به مشکلات تاریخی استان و از جمله بازماندن استان از توسعه در دوران جنگ تحمیلی است، ادامه داد: بخش دیگری از مشکلات استان مربوط به بخشینگری و مسائل سنتی در استان است که به طور طبیعی وجود دارد و بخش مهمترمشکلات مربوط به رعایت نشدن کامل همین اصول علمی در مدیریت سازمانها است.
استادیار دانشگاه ایلام ادامه داد: اگرچه مدیران سازمانهای ما اکثرا بومی بوده و با جان و دل و در حد توان برای رشد و توسعه استان تلاش میکنند اما گاها عوامل فوق به عنوان یک مانع بر نحوه عملکرد آنها تاثیر گذاشته و آنطور که باید و شاید مسائل حل نشده است.
محمدی با اشاره به تغییر مدیریت در سطح استان ابراز امیدواری کرد، مدیریت جدید توجه خاصی به اصول و نظریههای جهانشمول مدیریت داشته باشد و چهارچوب کلی فرآیند مدیریت اعم از انتصابها، انتخابها، برنامه ریزی، سازماندهی، کنترل و ارزیابی را در دستور کار قرار دهند و بدون توجه به مسائل صرف سیاسی یا بخشی و قومی و قبیلهای سعی کنند در جهت حفظ شاخصهای علمی گامهای موثری بردارند.
وی افزود: هرچند که نمیتوان و نباید مسائل سیاسی و فرهنگی و اجتماعی رادر مدیریت استان نادیده گرفت اما با استفاده از روشهای علمی جدید مدیریت مانند نگرش سیستمی و مدیریت و برنامهریزی استراتژیک میتوان همه عوامل را در نظر گرفت و تصمیم گیری کرد تا بتوانیم شاهد عملکرد بهتر سازمانها براساس این شیوههای جدید مدیریت باشیم و مطمئن هستیم اگر سازمانها و نهادهای استان به صورت شایسته عمل کنند نتیجه عملکرد آنها منجر به بهبود عملکرد در کل استان خواهد شد.
محمدی ادامه داد: بخش عمدهای از توان مدیریت استان ایلام باید در جهت پیگیری و جذب منابع و اعتبارات ویژه از طریق دولت و مجلس باشد و فراتر از بودجه عادی و سالانه استان درخواست شود چرا که اگر تمام اصول مدیریت در سازمانها بهکار گرفته شود و شایستهترین مدیران هم انتصاب شوند با این منابع موجود نمیتوانیم انتظار توسعه چشمگیر در استان داشته باشیم.
وی، گام دوم توسعه استان را تدوین برنامههای جامع و سند چشم انداز برای استان و نیز برنامههای میان مدت و کوتاه مدت متناسب با آن برنامهها دانست و تصریح کرد: استفاده از پتانسیلهای نیروی انسانی استان در دانشگاهها جهت مشاوره در کارگروههای مختلف استان گام موثری در بهبود مدیریت استان خواهد داشت.
محمدی، تلاش در جهت تمرکز زدایی و کسب اختیارات بیشتر از مرکز (تهران) خصوصا در رابطه با مدیریت بودجه استان و داشتن دیدگاه استراتژیک و سیستمی در تمام فرایندهای مدیریت چه در درون سازمانها و چه در مدیریت استان را ضروری دانست و تصریح کرد: باید از جزیی نگری پرهیز و به همه عوامل به عنوان اجزای به هم پیوسته توجه شود.