«عدم توازن نیروی انسانی» تبعیض آمیز است/ بازنگری نظام پرداخت در آموزش و پرورش

به گزارش باشگاه خبری فارس «توانا»، علی اصغر فانی سرپرست وزارت آموزش و پرورش در سومین جلسه هم‌اندیشی معاونان توسعه مدیریت و پشتیبانی ادارات کل آموزش و پرورش استان‌ها که در سالن جلسات  باشگاه فرهنگیان برگزار شد، به تعریف بانک جهانی از توسعه پرداخت و ۳ عامل سرمایه انسانی، سرمایه فیزیکی و سرمایه طبیعی را از ارکان توسعه پایدار برشمرد و افزود: مهمترین عامل، سرمایه انسانی است و کشورهای پیشرفته به این بخش توجه ویژه دارند.

وی ادامه داد: لازمه توسعه پایدار، نیروی انسانی است و آموزش و پرورش زیرساخت نیروی انسانی جامعه را تأمین می‌کند زیرا دانش‌آموزانی که امروز وارد مدرسه می‌شوند، 20 سال آینده وارد جامعه شده و مسئولیت‌هایی را برعهده خواهند گرفت.

فانی با اشاره به 6 رکن مهم  آموزش و پرورش، معلم را مهمترین رکن آن توصیف کرد و گفت: برآیند جملات فوق، آن است که معلم عامل اصلی توسعه پایدار است و من آمده‌ام تا این مهم را پیگیری کنم.

وی، عدم توازن نیروی انسانی را در بُعد کمی، تبعیض آمیز قلمداد کرد و اظهار داشت: در شهر تهران، 75 درصد معلمان زن و 25 درصد مرد هستند؛ در حالی که 51 درصد دانش ‌آموزان پسر و 49 درصد دختر هستند و باید این وضعیت سامان یابد.

فانی، آموزش و پرورش را در بُعد کیفی با ۲ مشکل کمبود انگیزه و مهارت مواجه دانست و افزود: از نیروی انسانی کم انگیزه و فاقد مهارت نمی‌توان انتظار تحول داشت.

وی اضافه کرد: برای حل مشکلات اقتصادی، با بازنگری و بازمهندسی نظام پرداخت‌ها و برای جبران کمبود مهارت معلمان، با توجه ویژه به دانشگاه فرهنگیان می توان گام‌های موثری برداشت.

سرپرست وزارت آموزش و پرورش با اشاره به انتصاب دکتر مهر محمدی به عنوان سرپرست دانشگاه فرهنگیان گفت: با توانمندی‌هایی که در وی به عنوان یک شخصیت صاحب نظر بین‌المللی سراغ دارم، بحث مهارت‌آموزی فرهنگیان را پیگیری خواهد کرد و بحث انگیزشی معلمان را نیز با اصلاح ساختار اقتصادی و معیشتی آنان با عنایت ویژه‌ای که ریاست جمهوری نسبت به معلمان دارند، پیگیری خواهیم کرد.

وی با اشاره به لزوم به‌کارگیری افراد توانمند در برنامه‌ریزی اضافه کرد: اگر بتوانیم هر سال یکی دو هدف را به طور کامل به سر انجام برسانیم بهتر است تا اینکه چندین طرح و برنامه را ناقص اجرا کنیم.

فانی، معاونان توسعه مدیریت و پشتیبانی را به بررسی و ارائه پیشنهادات مناسب به منظور اصلاح امور اقتصادی سفارش کرد و افزود: متناسب سازی حقوق، مزایا و فوق‌العاده شغل، یکی از کارهای ضروری است که باید با دعوت از صاحب نظران و تلاش شما پیگیری شود.

وی، مدیریت مالی آموزش و پرورش را فراتر از حسابداری توصیف کرد و بیان داشت: با برنامه ریزی و مدیریت بهینه می‌توان مبالغ قابل توجهی نیز صرفه جویی کرد.